¿Por qué "Detrás de los libros. De clase"? Una nueva herramienta de trabajo para la clase.

Por fin he tenido un hueco en mi horario para crear el blog que desde principio de curso os anuncié y prometí. Si recordáis, nos costó un poco elegir el nombre, pero al final uno de vosotros dio con el más idóneo, a mi parecer: Detrás de los libros. Y yo añadí lo de De clase.

Es ideal porque, si os fijáis, ya el título nos anuncia para qué vamos a utilizar el blog y, también, en cierto modo, cuándo y cómo lo vamos a utilizar.

Respecto a la primera parte del título, he de decir que, a través de este blog os proporcionaré información más allá de lo que encontraréis en vuestros libros de texto, por eso decimos: detrás de los libros de texto. En las entradas que redacte os propondré actividades diversas: redacciones, comentarios de texto, listado de oraciones para analizar, análisis de la dinámica diaria de la clase... Para realizar cada trabajo os iré dejando pautas que tendréis que seguir y, con la colaboración de todos y cada uno de vosotros, conseguiremos aprender unos de otros y enriquecernos con los comentarios del resto de compañeros. Se trata de un trabajo colaborativo precioso que requiere, no os voy a engañar, cierta implicación. De todos depende que salga bien esta experiencia. Por otro lado, y siguiendo con la justificación del título del blog, los comentarios que realicéis a las entradas que yo vaya publicando, los escribiréis fuera del aula, como un trabajo complementario al margen de los libros de texto, ¿podríamos decir detrás de los libros?

En cuanto a la segunda parte del título, siempre trataremos temas relacionados con lo visto en clase y que tengan que ver con la lengua y la literatura, por eso: De clase.
El título completo encierra además un juego de palabras. Para empezar a trabajar ya, ¿alguien podría explicar en qué consiste? Una pista: la preposición "de" está utilizada con dos sentidos diferentes. ¿Quién se atreve a participar con un primer comentario contestando a esta pregunta? ¡Ánimo!